【下水简讯】共绘融合教育新图景 谱写特教发展新华章——XX特殊教育高质量发展研讨会暨实践成果展示会圆满召开

共绘融合教育新图景 谱写特教发展新华章——XX特殊教育高质量发展研讨会暨实践成果展示会圆满召开

３月６日至７日，xx特殊教育工作交流活动暨省特教分会五届三次常务理事工作研讨会在xx成功举办，深入贯彻国家及省市特殊教育发展提升行动计划，全面部署新时代特殊教育工作。

核心数据支撑 彰显发展成效

来自全省11个设区市的40余位特教干部、专家学者齐聚一堂，共谋特殊教育扩优提质新路径。数据显示，XX已累计投入1.5亿元支持特殊教育发展，建成标准化特殊教育学校87所，残疾儿童义务教育入学率达98.5%，形成“普特共融”教育新格局。

权威解读政策 明晰发展方向

会议首日，省教育厅分管领导强调：“特殊教育作为教育公平的最后一块拼图，既是民生工程，更是国家战略。XX通过三轮提升计划，构建了‘随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门为补充’的立体网络，但区域发展不均衡、融合教育深度不足等问题仍需突破。”省教育厅要求各地聚焦“特殊教育现代化学校创建”“孤独症儿童教育创新”“融合教育全域覆盖”三大重点，深化“医教结合”“职教融合”改革，打造全国特殊教育高质量发展示范区。

专家把脉前沿 赋能实践创新

XX师范大学特殊教育研究院院长以《孤独症儿童教育支持体系创新》为题作专题报告，结合10年追踪研究数据指出：“XX县‘卫星班+资源教室’融合模式成效显著，孤独症儿童社交能力提升率达76%。建议推广‘个性化教育计划（IEP）’智慧管理系统，通过AI分析学生行为数据，动态调整支持策略。”XX特殊教育指导中心常务副主任强调：“XX经验证明，融合教育需突破物理空间改造，更要构建‘全员育人’文化生态。”

实地见证成效 凝练推广范式

会前，与会代表实地考察XX小学教育集团。通过“普特学生协同游戏”“无障碍校园改造”“职业启蒙工坊”等场景化展示，直观感受“全接纳、同成长”教育理念。XX特殊教育指导中心副主任评价：“XX模式实现了从‘形式融合’到‘质量融合’的跃升，其‘教师轮训—家长参与—社区联动’机制值得全省推广。”

战略意义升华 擘画未来蓝图

此次会议不仅是工作经验的交流，更是一场战略部署的动员。省教育厅基教处处长指出：“在共同富裕示范区建设背景下，特殊教育已成为衡量社会文明的重要标尺。我们要以‘教育共富’为目标，推动特殊教育从‘有学上’迈向‘上好学’，让每一个特殊儿童都能享有公平而有质量的教育，为‘XX优学’金名片增添温暖底色。”

站在“十四五”规划收官之年，XX特殊教育正以XX为窗口，书写“普特共融、教育共富”的新答卷。这场春天的约会，不仅点亮了特殊儿童的希望之灯，更为全国提供了“XX方案”——当教育公平的阳光照亮每一个角落，共同富裕的愿景便有了最温暖的注脚。

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