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八年级作文:青春的脐带

2025-12-27作文127
摘要:青春的脐带 剪断“青春的脐带”,我的心仿佛被掏空了一块,空落落的。 面对即将结束的初中生活,怅然若失的复杂心情萦绕在心间,久久不散。回忆这三年来的青春时光,承载着无数酸甜苦辣的回忆,这是我们成长的印记,也是我们成长过程中一条如影随形的“脐带”。...…

青春的脐带

剪断“青春的脐带”,我的心仿佛被掏空了一块,空落落的。

面对即将结束的初中生活,怅然若失的复杂心情萦绕在心间,久久不散。回忆这三年来的青春时光,承载着无数酸甜苦辣的回忆,这是我们成长的印记,也是我们成长过程中一条如影随形的“脐带”。

记得刚上初中时,我所在的班级,素以“不服管教”而闻名,是老师们公认的“烂班”。我们为了改变形象,证明自己并不比别人差,曾为了夺得一面流动红旗而煞费苦心。大家约定:每个人都必须遵规守纪,时时处处约束自己的行为。班令一下,就连平常最捣蛋的同学也变得规矩起来。一个月之后,我们班真的被评为了“红旗班”,全校师生对我们刮目相看。当我们班同学激动地相拥在一起的时候,大家心中充满了前所未有的喜悦。此时此刻,只有我们自己知道,这是只属于我们的默契与团结,这种“同心同德、目标一致”的班集体归属感,就像一条“无形的脐带”,将我们全班同学的心系在了一起。

初二的时候,我们曾因下课铃声的响起而心花怒放,也曾因老师的短暂拖堂而心猿意马;我们曾因张同学获得作文大奖、为班级争光而拍手叫好,也曾因李同学无端受到其他班同学的欺负而挺身而出;我们曾因校领导的一番批评而黯然神伤,也曾因值日老师几句表扬的话语而高兴得手舞足蹈⋯⋯总而言之,兴衰荣辱,我们共同面对,老师的关爱与鼓励、批评与鞭策,俨然成为向我们稚嫩的心灵输送营养成分的“脐带”。

进入初三后,由于课业负担的加重以及升学压力的与日俱增,多少次,我们盼望着假期,盼望着早日告别严厉的老师,离开母校,结束枯燥乏味的校园生活。可真到了要离别的时候,我的心中却是五味杂陈,充满了不舍与怀念。原来,被我们视为束缚与羁绊的校园常规以及老师们的的谆谆教诲,就是呵护我们健康成长的“脐带”啊!一旦落脱离,极其不适,心中的离别之痛更是久久难以平复⋯⋯

青春犹如一首歌,有低回也有高潮;青春犹如一盏生茶,有苦涩也有甘甜;青春犹如一条河流,有奔腾也有平绕缓。青春赋予我们无限的活力,让我们无所畏惧,去谱写三人生的华美篇章。因此,我们必须坦然接受这次分离的数痛苦,理智地剪断这条“青春的脐带”,因为我们需要成长!

“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”剪断“青春的脐带”,也许充满着未知与风险,但也意味着我们从此成在为一个真正意义上的人。让我们把美好的记忆装进心灵闻的口袋,并把它作为踏上人生新征程的强大动力。请相信:我们这些羽翼渐丰的雏鹰一定会找到属于自己的更己为广阔和美丽的天空!

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