【下水简讯】XX小学：落实新课标 创建智趣课堂

XX小学：落实新课标 创建智趣课堂

2025年4月24日，XX小学语文组开展了一场主题为“落实新课标，提升学科育德能力和数字技术，创建智趣课堂”的教研活动。此次活动聚焦新课标背景下教学能力的提升与数字技术在课堂中的应用，旨在打造生动有趣、富有挑战性的课堂，培养学生核心素养。

活动中，一年级XX老师执教了识字单元《对韵歌》第一课时。执教教师巧妙设计识字学习环节，利用数字技术中的三个助手，满足学生个性化识字需求。在朗读教学中，教师引导学生体会对子间的对应关系，通过多样化朗读让学生感受《对韵歌》的节奏和韵味，课堂氛围热烈活跃。同时，执教教师依据低年级学生心理特点，设计了贴图片、送字宝宝回家、合作对对子等趣味学习任务，让学生在快乐中学习语文，体会成就感。整节课数字技术与教学内容深度融合，有效提升了课堂效率，落实了幼小衔接。

三年级老师则执教了《在牛肚子里旅行》第二课时。执教教师运用山型图这一思维工具，帮助学生直观感受童话情节发展，深入理解角色情感。她以讲故事任务为载体，以评促学，引导学生经历高阶认知过程，提升思维与表达能力。环环相扣的任务设计引发了学生长时间合作与思考，最终达成学习目标。

研讨环节，教师们积极评课，从教学设计、方法及数字技术应用等多方面对两节课进行深入探讨交流。大家一致认为两节课亮点纷呈，体现了新课标教学理念，展现了数字技术在课堂中的独特魅力。同时，教师们还就平板使用等数字技术应用问题展开了深入讨论，为今后教学提供了有益参考。

该校校长在评课环节最后从跨学科角度对幼小衔接落实与高阶思维发展进行了指导。他强调教师应切实探索幼小衔接点，让刚入一年级的学生受益，并鼓励教师继续探索新技术、新方法在教学中的应用，以智趣高效课堂赋能学生全面发展。

此次语文教研活动不仅是教学技能的展示与交流，更是教学理念的碰撞与升华。青年教师在磨课评课中成长，经验教师在观课研课中焕新。相信在这样的研修氛围中，求知小学语文教学将迎来更加美好的明天，为学生核心素养的培养和全面发展奠定坚实基础。

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